  Kristiania den 16 februar 1912. Jeg har med stor fornoielse gjennemlaest Mr. David A. Andersons fremstilling av Norges Undervisningsvaesen og fundet den i all vaesentlige ting korrekt, fuldstaendig og oplysende. Gjennem personlig iagttagelse, samtale med kompetente maend og studium av den vigtigste litteratur er det lykkes forfatteren at danne sig en klar og noiagtig forestilling om de norske skolers ordning og saeregne arbeidsformer i deres historiske tilblivelse og nuvaerende vilkaar. Hans reflektioner og domme vedner om paedagogiske indsight og uavhaengig opfatning. Det er mulig at han nu og da er noget tilboielig til at domme vel gunstig om vore skoleinstitutioners effektivitet og vort folks interesse og offervillighed for at gjorc denne saa stor some mulig, men dette for haenge sammen med at han ser tingene mot en bakgrund av amerikanske forhold, som han onsker reformeret. Jeg har ikke havt anledning til at kontrollere i det enkelte de statistiske opgaver forfatteren meddeler, men da disse er hentet ut fra officielle kilder tviler jeg ikke paa at de er rigtige. Professor dr Otto Anderssen, |
|
